행정학과의 교육목표는 급속하게 변화하는 사회의 요구에 부응하고 아울러 국가발전에 기여할 유능한 행정인을 육성하는데 있다. 다시 말해서 현대 국가발전의 견인차(driving force)역할 및 사회변동역군(change agent)의 역할을 수행해 온 행정부문에 관한 지식과 효과적인 국정관리활동을 위한 지식과 태도를 습득케 하는 것을 교육의 최우선과제로 삼고 있다.

그리고 행정실무에 종사하고 있는 사람들에게는 중견간부로서의 소양을 갖추게 하는 재교육의 기회를 제공하며, 아직 행정실무에 참여하지 않고 있는 사람에게는 행정전반에 관한 기초이론과 실제로 행정에 적용할 수 있는 지식을 체계화하는 한편 행정현상에 대한 이해를 넓혀 국가발전에 이바지할 수 있는 잠재능력의 향상을 도모하고 있다.

이러한 교육목표를 달성하기 위하여 그동안 교과과정의 개편을 쉼 없이 시도하여 왔다. 최근에는 정보사회에서의 행정의 위상과 실제 내용을 보다 체계적으로 이해하기 위한 교과목이 새롭게 개발되었고, 최신 행정이론에 대한 천착의 기회를 확대하는 교과과정 개편이 이루어졌다.